"את האמיצים אוהב הים", כתב נתן אלתרמן. סיפור חייו של שמשון שושני בספר הקברניט מר חינוך הוא סיפור של ילד אוהב ים במושבה הקטנה נהריה, שבגר והפך לאחד מעמודי התווך של מערכת החינוך בישראל. בנו של נפתלי שושני, שנפל בקרב על תרשיחא במלחמת השחרור, לא הניח לנסיבות ילדותו הקשות לעצור אותו.
 
כל חייו נמשך שמשון שושני אל עולם החינוך, התמקד בו בלימודיו האקדמיים ועסק בו בשלל תפקידים כקברניט וכמנהיג. שושני לא ראה סתירה בין מונחים כמו שוויון הזדמנויות בחינוך וטיפוח המצוינות ושאף לשלב אותם ולמצוא את דרך המלך ביניהם. זה גם היה נושא עבודת הדוקטורט שלו באוניברסיטת באפלו במדינת ניו יורק.
 
מהפכות בתחום החינוך נקשרו בשמו. בהיותו ראש אגף החינוך בעיריית תל אביב-יפו הוא הוביל את הקמת חטיבות הביניים והאינטגרציה החברתית, שהיו כרוכות במאבקים ציבוריים ממושכים. בד בבד שם שושני דגש על מעורבות ההורים במערכת החינוך, והיה מעורב בהקמתם של בתי הספר הייחודיים לילדים בעלי צרכים מיוחדים, לאמנויות, ולטבע, סביבה וחברה.
 
את מה שלמד בעיריית תל אביב-יפו יישם ד"ר שמשון שושני בשלוש תקופות כהונתו כמנכ"ל משרד החינוך, התרבות והספורט. קשה להפריז בערך החותם שהטביע בתמורות שהתחוללו בעשרות השנים האחרונות בתחום החינוך במדינת ישראל. בייחוד זכורה לטוב מהפכת האקדמיזציה של המכללות, שהבטיחה השכלה אקדמית לרבים בפריפריה, שבלעדי המכללות לא היו זוכים לה. עוד קידם את רפורמת "עוז לתמורה" בבתי הספר העל-יסודיים ואת שיפור ההישגים הבינלאומיים של תלמידי ישראל.
 
גם בגיבוש עתידו של העם היהודי היה שמשון שושני מעורב, בשליחות בקהילה היהודית בדרום אמריקה, כמנכ"ל הסוכנות היהודית, וכמייסד פרויקט "תגלית" המביא מאות אלפי צעירים וצעירות יהודים לישראל וחושף אותם אליה.
 
את העניין שלו במצוינות בחינוך הביא שושני גם ל"מרכז מדעני העתיד" המעודד תלמידות ותלמידים מצטיינים בתחומי המדעים ומפתח את המודעות שלהם כקבוצת איכות מובילה ופורצת דרך במדע, בביטחון, בטכנולוגיה, בכלכלה ובחברה.
חינוך, חינוך, חינוך – אומר ד"ר שמשון שושני, ומי ייתן והדברים ייפלו על אוזניים קשובות.