מה הופך אוסף של אנשים לקבוצה? מה קורה במרחב שנוצר בין הקבוצה, המנחה והמשתתפים בה, ומה הופך אותו לבעל פוטנציאל לשינוי? כיצד מתהווה תחושת אמון, ביטחון ושייכות? מהו תפקידו של המנחה בתהליך ומדוע הנחיה דורשת רכישת ידע ומיומנויות מקצועיים? תבונת הקבוצה הוא מדריך יישומי לאמנות ההנחיה; הוא עוסק בעולמה המרתק של הקבוצה ובמאפייניה האוניברסליים והייחודיים. הוא מציע כלים לזיהוי, להבנה ולחיזוי של התהליכים הגלויים והסמויים המתרחשים בקבוצה ברמת התוכן והתהליך, אשר חיוניים להנחיה יעילה מיום הקמת הקבוצה עד שהיא מסתיימת.
 
הגישה של תבונת הקבוצה צומחת מתוך שלוש סוגיות יסוד: יצירת מרחב בטוח ומוגן, סמכות המנחה והמפגש איתה, ותקשורת בין-אישית, כל זאת מתוך ההבנה שלמידה משמעותית מתרחשת דרך התנסות אישית, תוך המשגה ושיום של החוויות שעוברים חברי הקבוצה "כאן ועכשיו". תבונת הקבוצה מציג תיאוריות ומודלים מרכזיים בהנחיית קבוצות; הוא משלב ניסיון מעשי עשיר, לצד תיאורי מקרה והצעות להתנסויות להמחשת התהליך. הספר נכתב מתוך אמונה שהנגשת הידע על תהליכים בהתפתחות קבוצה יכולה להשפיע לטובה על הסביבה ולחזק את תחושות הבטחון והמוגנות בחברה.
 
הספר מיועד לכל מי שמוביל קבוצה או משתתף בה – מנחים, מטפלים, מאמנים, מורים ומדריכים, וכן מנהלים, מפקדים בצבא והורים – המבקשים להבין מה משמעותה של השתייכות לקבוצה, כיצד הקבוצה משפיעה על הפרט וכיצד הפרט משפיע  עליה, ולהכיר את כוחה המרפא של הקבוצה.
 
אורית שרת פורטר היא מנחת קבוצות (בעלת תואר שני בהנחיית קבוצות), מרצה וסופרת. הוציאה לאור שלושה ספרים ("בארץ אחרת", "סיפורים קצרים. מאוד", "בוקר טוב, צוקי"). עוסקת בהנחיית קבוצות, בהוראה בתוכניות הכשרה למנחים ובהדרכה אישית וקבוצתית. מפתחת גישת ההנחיה "תבונת הקבוצה", מתוך התנסות מעשית של עשרות שנים בשטח בהנחיה, הוראה והדרכה.